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  • 【公認心理師が解説】保育者のための心理学
  • 2024-05-23
  • 879
【愛着形成とその効果】抱っこなどのスキンシップは、子どもと保育者がお互いの脳内ホルモン濃度を上げる効果があります。その結果様々な脳内物質に作用して「心の安全基地」や「主体的な活動」につながっています。
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Описание к видео 【愛着形成とその効果】抱っこなどのスキンシップは、子どもと保育者がお互いの脳内ホルモン濃度を上げる効果があります。その結果様々な脳内物質に作用して「心の安全基地」や「主体的な活動」につながっています。

#保育者 #保育士 #幼稚園教諭 #保育教諭 #児発管 #児童発達支援管理責任者
園の中にはテキパキ生活することや統率がとれた集団活動を重視しているところがあります。その中でお互いを尊重して規範意識などを養うことができると信じている保育者もいると思います。

でも人間はもともと集団を形成して生き抜くための脳内システムがそなわっています。

子どもは、抱っこや会話などを通じて様々な脳内ホルモン濃度を上げ相手が安心できる相手だと認識し信頼感を獲得します。これが保育・教育の世界で言われている「心の安全基地」です。またいつでももどって抱っこしてもらえる大人がいることで、積極的に友だちと関わることができ絵本や自然などに興味や関心を向け様々な遊びに取り組むことができます。これが「主体的な活動」と言われているものです。

保育者もまた脳内システムを働かせる環境にいることで、子どもを思いやる気持ちが育まれるだけでなく、保育者同士の信頼関係が高まります。またモチベーションが上がり睡眠の質が向上するとともに病気などへの抵抗力がアップします。

本来そなわっている子どもたちの脳内システムを、保育者や保護者が支えて人間関係を育むことが保育の質を高める意味でも大切なことなのです。

この動画をきっかけに保育実践がより深いものになり、保護者にも活動の意味をちゃんと説明できることで信頼関係にもつながっていきます。

ぜひ明日からの保育に役立ててください。

♪ 夜明けはすぐそこに:のる
イラスト Shrimpgraphic、Arttecture、イソ、無料ダウンロードできます

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