Pedagogías post-pandemia, inclusivas y colaborativas. Mariana Maggio y Carlos Magro

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Pablo Rivera (Universidad de Barcelona) y Ezequiel Passeron (Faro Digital) dialogaron con Mariana Maggio (UBA) y Carlos Magro (Educación Abierta) sobre tecnología educativa, pedagogías post-pandemia, políticas públicas y la situación de las y los jóvenes ante la crisis.

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