Kako izračunati postotni iznos - 3.dio - složeniji zadaci

U 7. d razredu ima 30 učenika.
a) 40% razreda čine djevojčice. Koliko je dječaka u tom razredu?
b) Koliko je djevojčica u tom razredu?
c) 25% djevojčica ima dugu kosu. Koliko djevojčica ima dugu, a koliko kratku kosu?
d) 66.7% dugokosih djevojčica ima plavu kosu. Koliko je to djevojčica?
e) 16.7% dječaka ima plavu kosu, 66.7% smeđu, a ostali crnu. Koliko dječaka ima koju boju kose?
f) 70% učenika tog razreda preboljelo je vodene kozice. Koliki je broj učenika koji ih nisu preboljeli?
2. U pekarnicu su ujutro dovezena peciva i kruh, ukupno 330 komada.
a) 63.6 % te skupine čini kruh. Koliko je tu (komada) peciva?
b) Koliko je (komada) kruhova dovezeno?
c) 16.7 % svih peciva čine žemlje, 25 % pletenice, 12.5 % puter štangice, 20.8 % kifle, a preostalo su okrugla peciva. Koliko je tu komada koje vrste peciva?
d) 28.6 % svih kruhova čini bijeli, a 14.3 % crni kruh. Koliko je tu (komada) bijelih, a koliko crnih kruhova?
e) 33.3 % okruglih peciva su sa sezamom. Koliko ih je (komada) bez sezama?
f) 46.7 % crnih kruhova je sa sjemenkama. Koliko (komada) crnih kruhova je sa sjemenkama?
g) 12.12 % svega dovezenog čine kukuruzni kruhovi. Koliko je tu komada kukuruznih kruhova?
h) Koliki postotak (u odnosu na sve dovezeno) otpada na preostale kruhove (polubijele i miješane)?

Najtoplije zahvaljujem poduzeću Finder (http://www.finder.hr/ ) na donaciji Bamboo Pena (http://www.wacom.com.hr ) koji je korišten u ovom videu.
Mnoštvo materijala za nastavu matematike: http://www.antonija-horvatek.from.hr/ .
Svi moji edukativni videouratci: http://www.antonija-horvatek.from.hr/... .
U videu je korišten kalkulator https://www.online-calculator.com/ .

Srodni izrazi:
izračunavanje postotnog iznosa
računanje postotnog iznosa
kako izračunati postotni iznos