Скачать или смотреть Planning of study Management, Supervision and Leadership | AC Principal VP HM exam preparation

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KVS NVS AC Principal VP Syllabus Part-II
Management, Supervision and Leadership

Module 1: The Foundations of Management (प्रबंधन की नींव)
Focus on the "hard skills" of running an organization. (संगठन चलाने के तकनीकी कौशल पर ध्यान दें).
Nature & Scope (प्रकृति और कार्यक्षेत्र): Understanding management as both an art and a science. (प्रबंधन को कला और विज्ञान दोनों के रूप में समझना।)
The Management Processes (प्रबंधन प्रक्रियाएं - PODSC):
Planning (योजना बनाना): Setting goals and strategies. (लक्ष्य और रणनीतियां तय करना।)
Organizing (संगठन): Structuring resources and roles. (संसाधनों और भूमिकाओं को व्यवस्थित करना।)
Staffing (नियुक्तिकरण): Hiring the right people. (सही लोगों की भर्ती करना।)
Directing (निर्देशन): Guiding employees. (कर्मचारियों का मार्गदर्शन करना।)
Controlling (नियंत्रण): Monitoring performance. (प्रदर्शन की निगरानी करना।)
The Role of a Manager (प्रबंधक की भूमिका): Interpersonal, Informational, and Decisional roles. (अंतरवैयक्तिक, सूचनात्मक और निर्णयात्मक भूमिकाएं।)

Module 2: Leadership Dynamics (नेतृत्व की गतिशीलता)
Distinguish clearly between managing processes and leading people. (प्रक्रियाओं के प्रबंधन और लोगों के नेतृत्व के बीच अंतर समझें).
The Tasks of a Leader (नेता के कार्य): Setting vision and motivating the team. (दृष्टिकोण निर्धारित करना और टीम को प्रेरित करना।)
Leadership Styles (नेतृत्व की शैलियाँ):
Autocratic (निरंकुश/एकतंत्र).
Democratic (लोकतांत्रिक).
Laissez-faire (अहस्तक्षेपवादी).
Leadership Theories (नेतृत्व के सिद्धांत): Trait Theory, Behavioral Theory, etc.
Successful vs. Effective Leader (सफल बनाम प्रभावी नेता):
Successful: Gets the job done using power. (पद की शक्ति का उपयोग करके काम पूरा कराता है।)
Effective: Gets the job done while keeping the team happy. (काम पूरा करता है और टीम का मनोबल भी ऊँचा रखता है।)

Module 3: Human Resource Development (मानव संसाधन विकास - HRD)
Focus on the growth and lifecycle of an employee. (कर्मचारी के विकास और जीवन चक्र पर ध्यान दें).
Concept & Goals (अवधारणा और लक्ष्य): Developing skills and potential. (कौशल और क्षमता का विकास करना।)
Performance Appraisal (निष्पादन मूल्यांकन): Evaluating how well an employee is working. (कर्मचारी के काम का मूल्यांकन करना।)
Feedback & Counseling (प्रतिक्रिया और परामर्श): Guiding employees to improve. (सुधार के लिए मार्गदर्शन देना।)
Career Planning (करियर योजना): Mapping out future growth. (भविष्य के विकास की योजना बनाना।)
Training & Development (प्रशिक्षण और विकास): Teaching new skills. (नए कौशल सिखाना।)
Rewards & Welfare (पुरस्कार और कर्मचारी कल्याण): Salary, benefits, and safety. (वेतन, लाभ और सुरक्षा।)

Module 4: Motivation, Morale & Incentives (अभिप्रेरणा, मनोबल और प्रोत्साहन)
Focus on the psychology of work. (कार्य मनोविज्ञान पर ध्यान दें).
Theories of Motivation (अभिप्रेरणा के सिद्धांत): Maslow’s Hierarchy, Herzberg’s Theory, etc.
Concept of Morale (मनोबल की अवधारणा): Group spirit and attitude. (समूह की भावना और दृष्टिकोण।)
Incentives (प्रोत्साहन):
Financial: Money, Bonus. (पैसा, बोनस।)
Non-financial: Recognition, Status. (मान्यता, पद।)
Role of Incentives: How rewards build up morale. (पुरस्कार कैसे मनोबल बढ़ाते हैं।)

Module 5: Communication (संचार/संप्रेषण)
Focus on the flow of information. (सूचना के प्रवाह पर ध्यान दें).
The Process (प्रक्रिया): Sender $\rightarrow$ Message $\rightarrow$ Receiver $\rightarrow$ Feedback. (प्रेषक $\rightarrow$ संदेश $\rightarrow$ प्राप्तकर्ता $\rightarrow$ प्रतिक्रिया।)
Channels (माध्यम): Oral vs. Written (मौखिक बनाम लिखित).
Verbal vs. Non-verbal (शाब्दिक बनाम अशाब्दिक): Body language and tone. (शारीरिक भाषा और लहज़ा।)
Flow of Communication (संचार का प्रवाह):
Upward: Subordinate to Boss. (अधीनस्थ से बॉस की ओर।)
Downward: Boss to Subordinate. (बॉस से अधीनस्थ की ओर।)
Lateral: Peer to Peer. (सहकर्मी से सहकर्मी।)
Barriers (बाधाएं): Problems that stop effective communication. (प्रभावी संचार को रोकने वाली समस्याएं।)
Role of IT: Information Technology in communication. (संचार में सूचना प्रौद्योगिकी की भूमिका।)

Module 6: Specialized School Management (विशिष्ट विद्यालय प्रबंधन)
Applying concepts to schools. (विद्यालयों में इन अवधारणाओं को लागू करना).
Class Observation (कक्षा अवलोकन): Monitoring teaching methods. (शिक्षण विधियों की निगरानी करना।)
School Supervision (विद्यालय पर्यवेक्षण): Overseeing school operations. (विद्यालय के कार्यों की देखरेख करना।)
Ethics in Management (प्रबंधन में नैतिकता): Right vs. Wrong, Integrity. (सही बनाम गलत, सत्यनिष्ठा।)
Emotional Intelligence (भावनात्मक बुद्धिमत्ता - EQ): Understanding and managing emotions. (भावनाओं को समझना और प्रबंधित करना।)