Aula 1 - O Romance Histórico (Lukács) | LITERATURA E SOCEIDADE

Este curso propõe apresentar abordagens hoje clássicas em nossos currículos sobre a relação entre o texto literário e a realidade social da qual surge e com a qual interage. Assim, trabalharemos três autores fundamentais para pensar esses problemas: 1) Lukács, especialmente sua teoria do realismo, como ele a desenvolveu a partir da década de 1930, chegando até suas formulações filosóficas da década de 1960; 2) Bakhtin, especialmente sua teoria do romance, cuja publicação recente em sua integralidade oferece uma nova visão sobre a obra do autor; 3) Antonio Candido, que apreendemos em dois momentos de sua obra, a saber: seu Formação da Literatura Brasileira e sua noção de redução estrutural, que guiou seus trabalhos na parte final de sua vida; e, por fim, 4) Auerbach, cujo Mímesis é um marco fundamental nos estudos literários por sua capacidade de articular teoria da história e filologia. Nossa intenção é buscar compreender, em sua complexidade, as propostas dos quatro autores, procurando perceber em cada um deles uma preocupação com problemas semelhantes, mas soluções diferentes. Nossa proposta é exatamente mostrar como existe uma gama de variedades teóricas possíveis para o tratamento da questão mesmo entre autores que assumem alguns princípios semelhantes (como a importância da relação entre literatura e realidade social, como no caso de nossos quatro teóricos).

Nesta aula introdutória, apresento os problemas que serão discutidos ao longo do curso, procurando determinar quando e como a relação entre o texto literário e a sociedade se transforma numa questão problemática. Depois disso, fizemos uma breve apresentação biográfica do primeiro pensador que nos interessará mais de perto: Lukács. E é só depois de todas essas “introduções” que partimos para o conteúdo da aula propriamente: uma apresentação do conteúdo e do método de Lukács em sua análise de Walter Scott no clássico da crítica literária “O Romance Histórico”.

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