📍[말문법 기초반 2기 | 3강 — 명사와 대명사, 자리 훈련]
이번 시간은 문장을 ‘이해하는 단계’가 아니라
문장을 ‘조립할 수 있는 단계’로 넘어가는 수업입니다.
명사를 제대로 보면 문장이 보이고,
명사를 대명사로 바꿀 수 있으면 문장이 흐르기 시작합니다.
이번 강의는 그 흐름을 만드는 훈련입니다.
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🎯 이번 강의 핵심
✅ 명사는 ‘가리키는 말’이다.
• 사람, 사물, 대상 — 무엇을 지칭하는가
• “이건 이거야”라고 말할 수 있으면 명사
• my dad, the bird, the baby, a car, pictures
✅ 형용사는 ‘설명하는 말’이다.
• 상태, 기분, 색깔, 성격을 나타낸다
• happy, tired, funny, blue, small, hungry
👉 지칭과 설명을 구분하는 순간, 문장 구조가 보입니다.
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✅ 명사를 대명사로 바꾸는 순간, 문장이 살아난다.
• my dad → he / him
• the bird → it
• stories → they
• my friend → he / she
• pictures → they
명사를 계속 반복하지 않고 자연스럽게 이어가는 감각,
그게 바로 영어의 흐름입니다.
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✅ 명사는 문장에서 세 자리에 들어간다.
• 주어 자리 (Subject)
• 목적어 자리 (Object)
• 보어 자리 (Complement)
→ 이 세 자리를 인식하는 것이 ‘문장 감각’의 출발점입니다.
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✅ 억양으로 자리 인식하기
• 주어: 낮게 (down)
• 목적어: 낮게 (down)
• 보어: 올라간다 (up)
설명으로 이해하는 게 아니라,
톤으로 구조를 듣는 훈련을 합니다.
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💡 실전 드릴
1️⃣ 명사 찾기 훈련
다음 단어 중 명사를 골라보세요.
my dad, the bird, the baby, stories, a ball, the dog,
my friend, songs, car, pictures,
happy, tired, funny, kind, cute, sleepy, brown, blue, small, hungry
→ 무엇을 가리키는가? 상태를 설명하는가?
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2️⃣ 대명사 변환 훈련
명사를 대명사로 바꿔 문장을 가볍게 만들어봅니다.
my dad → he
the bird → it
the baby → it
stories → they
a ball → it
my friend → he / she
songs → they
pictures → they
단어를 바꾸는 게 아니라,
문장의 무게를 바꾸는 연습입니다.
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🔎 한 줄 정리
명사는 가리키고, 형용사는 설명합니다.
명사를 대명사로 바꾸고,
명사의 자리(주어·목적어·보어)를 억양으로 구분하면
문장이 귀로 들리기 시작합니다.
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🎓 이 수업은 이렇게 다릅니다
• 설명 최소 · 체감 우선 — 정의 암기가 아니라, 입과 귀로 작동
• 듣고 말하는 루틴 — 질문 → 답 → 문장 확장
• 리스닝 감각을 스피킹으로 연결하는 말문법 브리지 수업
🎧 설명은 최소, 체감은 즉시.
듣고 말하는 습관으로 영어를 작동시키는 시간 —
말문법 기초반 2기, 말하는학습지와 함께하세요.
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