シュタイナー教育における気質とは 【気質講座1】

気質と言う言葉は、一体どこから来るのでしょう?胆汁質、多血質、憂鬱質、粘液質と言う言葉は一体どこから来るのでしょう?

人間の人体の営みから生まれた気質の観点を、具体的な例を挙げながら、わかりやすく説明している動画です。なぜシュタイナー教育では気質が大切なのでしょう?子どもたちの教育に欠かせない気質には一人ひとりの個性を引き伸ばす大きな力が、しっかりと秘められているのです。

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