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한국교육개발원KEDI

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Описание к видео 대학교육 혁신, 해답은?

『KEDI Brief』 제16호 "대학교육 혁신의 숨은 동력: 동료교원과 인센티브"
김지하 한국교육개발원 선임연구위원

지능정보화 사회와 학령인구 감소,
이제 대학혁신은 ‘선택’이 아닌 ‘생존’의 과제가 되었습니다.
정부가 막대한 예산으로 혁신을 지원하고 있지만,
대학 현장의 체감 온도는 아직 낮습니다.

대학교원들은 일주일 중 강의에 얼마나 시간을 쓰고,
혁신 교수법은 얼마나 시도할까요?
주목할 점은 절반의 교원들이 혁신 교수법을 ‘자주’ 쓰지 않는다는 사실입니다.
그 이유는 대학의 제도와 문화, 그리고 교수 개인의 조건과 깊이 연결되어 있습니다.

이번 브리프 제16호에서는
교수를 움직이는 숨은 동력으로 동료효과와 인센티브를 짚으며,
대학 내부의 제도·조직문화가 혁신을 지속시키는 핵심임을 강조합니다.

🎬 영상 속 주요 메시지
✔ 혁신은 선택이 아닌 생존
✔ 절반의 교원, 혁신 교수법을 ‘자주’ 쓰지 않는다
✔ 제도·문화·개인 요인이 교육활동 방식에 영향
✔ 동료효과와 인센티브는 혁신의 숨은 동력

📎 영상과 함께, 대학교육 혁신의 진짜 동력을 살펴보세요.
📍 원문 보기: 한국교육개발원 홈페이지

#KEDIBrief #대학교육혁신 #교원정책

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