Литературное чтение 4. Стрижонок Скрип. Астафьев В. П. С ответами, стр 100-110

Учебник: Литературное чтение 4 класс, часть 2.

Тема: Рассказ «Стрижонок Скрип».
Автор: Астафьев Виктор Петрович
Страницы 100-110

Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.
Издательство Просвещение https://prosv.ru/
Серия «Школа России»
2015 г.


Читает Галина


00:07 Начало рассказа «Стрижонок Скрип»


15:27 Ответы на вопросы и задания на стр 109-110

15:32 1. Как стрижонок Скрип появился на свет? Как прошли первые дни его жизни? Чему важному хотела научить стрижонка мама?
15:43 Ответ. Птенчик вылез из яйца и увидел свет.

16:21 2. Какие слова выбирает автор, чтобы рассказать о стрижихе? Согласен ли ты с тем, что она была хорошей матерью? Объясни.
16:32 Ответ. Для описания мамы главного героя Виктор Петрович использует трепетные слова.

18:02 3. Почему стрижата остались одни? Как писателю удаётся показать, что стрижи очень дружные?
18:11 Ответ. Мать стрижат ждала очень страшная участь

18:43 4. Как стрижонок Скрип научился летать? Какие слова помогают понять его состояние?
18:52 Ответ. Птенчики уже подросли, и настало время для полёта.

20:01 5. Почему Скрип оказался в руках ребят? Что он почувствовал в этот момент?
20:09 Ответ. Жизненный путь Скрипа был наполнен приключениями.

21:24 6. Как писатель относится к поступку мальчиков? Обсудите с другом.
21:31 Ответ. Мальчики поступили вначале плохо, но затем исправились.

22:23 7. Отчего стрижи стали беспокоиться? Почему, прощаясь с родным краем, они кричали тревожно и тоскливо? Для чего автор выбрал именно эти слова?
22:36 Ответ. Наступил конец летнего периода. Именно тогда стрижи стали вести себя тревожно.

2334 8. Подумай, что Астафьев мог наблюдать в жизни, а что создал своим воображением, фантазией, когда сочинял историю про стрижонка Скрипа. Как писатель, используя приём олицетворения, «оживил» историю?
23:51 Ответ. Я думаю, что Виктор Петрович мог видеть маленьких стрижат. А то, как стрижиха воспитывала стрижат, эмоции стрижей — плод воображения.

24:58 9. Что ты можешь сказать об авторе этого произведения? Какой он человек? Как относится к природе? Где ты будешь искать информацию? Запиши в «Рабочую тетрадь».
25:11 Ответ. Виктор Петрович — известный советский прозаик.

25:54 10. Раздели текст на части, озаглавь каждую из них. С помощью плана перескажи произведение от имени стрижонка Скрипа. С каких слов ты начнёшь свой рассказ? Почему?
26:10 Ответ. План. 1 Неизвестный свет. 2. Мамина наука. 3. Мама пропала.




#литературноечтение4 #литература4 #астафьев