#1 chemia- JAK POPRAWNIE NAPISAĆ OBSERWACJĘ I WNIOSEK?

Mój instagram:
*rozycka_gabrysia
Lekcja 1.
Temat: Zasady bezpiecznej pracy na lekcjach chemii.

• Chemia to nauka badająca świat w sposób eksperymentalny.
• W chemii istotną rolę pełnią doświadczenia chemiczne (wykonywane są w pracowni chemicznej).
• Substancje używane w pracowni chemicznej nazywane są odczynnikami chemicznymi.
• Do wykonywania doświadczeń używamy szkła i sprzętu laboratoryjnego (nie będę go tutaj opisywać, myślę, że znajdziecie go w swoich podręcznikach- z 7. klasy).
• Podczas wykonywania doświadczeń należy zachować ostrożność.
• Każda substancja ma swoją kartę charakterystyki, która zawiera najważniejsze informacje o niej.
• Aby zapisać w doświadczeniu obserwacje, opisujemy to, co widzimy, słyszymy, czujemy. Zapisujemy więc tutaj np. zmianę barwy, charakterystyczny zapach (pamiętajcie, że substancje w pracowni chemicznej wąchamy kierując zapach w naszą stronę za pomocą dłoni, a nie bezpośrednio z naczynia), efekty dźwiękowe, wydzielenie się pęcherzyków gazu.
• Aby napisać wniosek, musimy określić, co wynika z obserwacji np. gazem, który wydzielił się był tlen, w probówce zaszła reakcja chemiczna itd.
• Schemat doświadczenia chemicznego wygląda następująco
1. Tytuł doświadczenia
2. Opis doświadczenia
3. Rysunek + obserwacja
4. Wniosek


Lekcja 2.
Temat: Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne.

• Materia to wszystko, co nas otacza.
• Substancja to materiał, z którego wykonane jest ciało fizyczne. Ciało fizyczne jest więc wykonane z substancji (np. złoty kolczyk to ciało fizyczne wykonane ze złota; złoto jest substancją)
• Właściwości substancji są to ich cechy charakterystyczne, które pozwalają nam określić, jaka to substancja.
• Właściwości substancji dzielimy na fizyczne i chemiczne.
• Opisując właściwości substancji często używamy następującego schematu:
Właściwości:
a) fizyczne: b) chemiczne:
-stan skupienia -rodzaj materii
-barwa -zapach
-połysk -smak
-gęstość -toksyczność
-twardość -palność
-rozpuszczalność w sodzie i -aktywność chemiczna
innych substancjach (zdolność do reakcji z
-temperatury wrzenia i topnienia innymi substancjami)

• Piktogramy- specjalne znaki, które mają informować nas o zagrożeniu.