Скачать или смотреть 👉डॉ. भीमराव अंबेडकर के विचार शिक्षा, समानता और सामाजिक न्याय💥

👉डॉ. भीमराव अंबेडकर के विचार शिक्षा, समानता और सामाजिक न्याय पर केंद्रित थे। 💥
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उनका मानना था कि शिक्षा सामाजिक बुराइयों से लड़ने का एक शक्तिशाली हथियार है। उन्होंने "शिक्षित बनो, संगठित रहो, संघर्ष करो" का नारा दिया, क्योंकि उनका मानना था कि समाज में सुधार लाने के लिए ज्ञान, संगठन और दृढ़ संघर्ष आवश्यक है।
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शिक्षा के बारे में विचार-
शिक्षा सामाजिक और आर्थिक विकास की कुंजी है और समानता लाने वाली है।
यह न केवल साक्षरता बल्कि विवेक और आत्म-सम्मान को भी जगाती है।
जो कौम अपना इतिहास नहीं जानती, वह अपना इतिहास नहीं बना सकती।
पुस्तकालयों की ओर बढ़ना मंदिरों की ओर जाने वाले लोगों से अधिक महत्वपूर्ण है।
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सामाजिक और राजनीतिक विचार
"धर्म मनुष्य के लिए है, न कि मनुष्य धर्म के लिए"।
वह एक ऐसे धर्म को मानते हैं जो स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व सिखाता है।
एक राष्ट्र अपने नागरिकों से बनता है, न कि शासकों से।
जाति को खत्म करने का एकमात्र तरीका शिक्षा है।
सफलता कभी भी पक्की नहीं होती और असफलता कभी अंतिम नहीं होती, इसलिए कोशिश जारी रखनी चाहिए।
अन्य महत्वपूर्ण विचार
जीवन लंबा होने के बजाय महान होना चाहिए।
एक महान आदमी समाज का सेवक बनने के लिए तैयार रहता है।
एक विचार को भी पानी की तरह प्रचार-प्रसार की आवश्यकता होती है, नहीं तो वह मुरझा जाता है।
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आप स्वाद को बदल सकते हैं, पर जहर को अमृत में परिवर्तित नहीं किया जा सकता।
अम्बेडकर के शैक्षिक विचारों के मुख्य बिंदु:
मुक्ति और सशक्तिकरण: अम्बेडकर ने शिक्षा को सामाजिक बुराइयों से लड़ने और व्यक्ति को सशक्त बनाने का एक प्रमुख साधन माना।
जाति-विभेद का उन्मूलन: उनके अनुसार, शिक्षा जातिवाद को खत्म करने का एकमात्र तरीका है।
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समानता का संवाहक: शिक्षा समाज में समानता ला सकती है, यह सिखा सकती है कि सभी धर्म और जाति के लोग एक समान हैं, और लोगों में भाईचारे की भावना विकसित करती है।
जागरूकता का विकास: शिक्षा लोगों में आत्म-पहचान और जागरूकता पैदा करती है, जिससे वे अपने अधिकारों के प्रति सजग होते हैं।
सामाजिक न्याय: शिक्षा छात्रों को सामाजिक न्याय की भावना से प्रेरित करती है और उन्हें अन्याय के खिलाफ आवाज उठाने के लिए प्रोत्साहित करती है।
मानवीय गुणों का विकास: उन्होंने शिक्षा पर जोर दिया कि यह छात्रों में मानवीय गुणों का विकास करे, जिससे वे समाज के लिए उपयोगी व्यवहार कर सकें।
समग्र शिक्षा: अम्बेडकर ने केवल किताबी शिक्षा के बजाय तकनीकी, सैन्य और सह-पाठ्यचर्या गतिविधियों सहित समग्र शिक्षा पर बल दिया।
आर्थिक सशक्तिकरण: शिक्षा को गरीबी उन्मूलन का एक अनिवार्य उपाय माना गया।
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महिलाओं की शिक्षा: वे महिलाओं की प्रगति को किसी भी समुदाय की प्रगति का मापदंड मानते थे और इसलिए महिलाओं की शिक्षा को बढ़ावा देने पर जोर देते थे।
प्रचार और संगठन: उन्होंने "शिक्षित करो, आंदोलन करो, संगठित हो" के नारे के माध्यम से शिक्षा को संघर्ष और संगठन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा माना।..
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