Часть I. Cерия 2. Воображаемая действительность.

Вторая серия Части I. Видеокниги о театрально-педагогическом методе Ларисы Грачевой включает упражнения из блока «Воображаемая действительность», которую ведет для участников актерского тренинга известный артист театра и кино, театральный педагог и режиссер, ученик и коллега Ларисы Вячеславовны, Валентин Захаров (  / zakharov_valentin  .

Каким может быть на вкус воображаемое яблоко? Как согреться от вымышленного огня? С помощью каких упражнений можно научить организм откликаться на воображаемую действительность как на реальную? Об этом и многом другом - смотрите в новой серии нашей Видеокниги.

О ПРОЕКТЕ
Видеокнига о театрально — педагогическом методе Л.В. Грачевой станет первым в России «видеоучебником» по социокультурной адаптации.

Видеокнига одинаково полезна как для обучения профессиональных актеров, так и для специалистов, работающих в сфере социо-культурной адаптации и реабилитации людей, профессионально не занимающихся актёрским творчеством и попавших в кризисную ситуацию. Уникальная методика поможет в социализации и адаптации взрослых, трудных подростков, детей-сирот, людей с ограниченными возможностями. и особенностями развития, зависимых и т.д. Она станет незаменимым практическим пособием в работе театральных педагогов, сотрудников некоммерческих объединений, работников социального театра, волонтеров, психологов, социальных педагогов, руководителей театральных кружков и др.

В основу Видеокниги легли упражнения «Тренинга внутренней свободы», описанные в книгах и статьях известного театрального педагога, профессора РГИСИ Ларисы Вячеславовны Грачевой, а так же личный опыт ее учеников и коллег. Более 15 лет она совместно с Институтом мозга человека им. Н.П. Бехтеревой РАН изучала влияние актерских упражнений на психофизиологию человека и социальную адаптацию личности.

В результате многочисленных экспериментов удалось установить, что определенные театральные упражнения могут использоваться как средство арт-терапии, так как, в буквальном смысле, могут лечить душу и тело. Театрально- педагогический метод Ларисы Грачевой был опробован при постановке спектаклей Социально-Художественного театра с непрофессиональными актерами - людьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, и показал свою высокую эффективность. Теперь этот опыт посредством создания Видеокниги станет доступным всем социальным театрам России.

Видеокнига состоит из двух частей. Каждая включает семь видеоблоков/серий по проведению авторского актерского тренинга. Ведут тренинг известные театральные педагоги, театральные режиссеры, артисты театра и кино. Среди них - Вениамин Фильштинский, Елена Кошевая, Алиса Иванова, Валентин Захаров, Андрей Феськов, Евгения Богинская.

Эксперты программы тренинга - Заслуженный деятель искусств РФ Вениамин Фильштинский и Народный артист РФ Константин Хабенский.

Вместе с профессиональными актёрами в тренинге принимают участие специалисты некоммерческих организаций (НКО), психологи и волонтеры, работающие с трудными подростками, детьми из детских домов, зависимыми, людьми с ограниченными возможностями. Все упражнения авторского актерского тренинга сопровождаются комментариями театральных педагогов, психологов и психофизиологов.

Проект реализуется Социально-Художественным театром г. Санкт-Петербурга (СХТ) при поддержке Фонда президентских грантов.

Узнать больше о проекте и оставить заявку на Видеокнигу можно на сайте: https://cxt-videokniga.ru