Скачать или смотреть Why ISLAMIC Knowledge is More CRUCIAL Than You Think NOW

#humanhumanity1752 #rationalism #muslim
This video is made to depict the present deplorable state of Arab Scientific Research and Invention.

From the 8th to the 13th centuries, during Abbasid Caliphate, Islamic world saw a breakthrough in science and technology and led the world in cultural, scientific and economic field. The period is known as “Islamic Golden Age”. There was a tragic end of the Caliphate due to internal faction and external aggression but the knowledge ferreted out of the ruins paved the way to European Renaissance. But now, Islamic world seems to have turned away from scientific research and invention.

The very low scientific and social research in the Arab world's universities is one of the reasons behind providing the societies with students who are consumers of available knowledge instead of its producers. Comparing to the other nations, Arabs are always at the end if the lists of scientific and social research, patents, university ranks and the less contribution in knowledge adding.
The Arab world today faces a host of hurdles when it comes to higher education and scientific research including a lack of clear focus in research priorities and strategies, insufficient time and funding to meet research goals, low awareness of the importance and impact of good scientific research, inadequate networking opportunities and databases, limited international collaborative efforts, and of course, the brain- drain.

আরব বিশ্ব তথা মুসলিম দুনিয়ার বৈজ্ঞানিক গবেষণা ও আবিষ্কারের বর্তমান শোচনীয় অবস্থা তুলে ধরার জন্য ভিডিওটি তৈরি করা হয়েছে।
যে আরব বিশ্ব ৮ থেকে ১৩ শতাব্দী পর্যন্ত শত শত বছর ধরে জ্ঞান বিজ্ঞানে দুনিয়াকে নেতৃত্ব দিয়েছে, ধ্বংস স্তুপ থেকে উদ্ধারকৃত যে জ্ঞানের ছিটে ফোটা আলোকবর্তিকা হিসেবে ইউরোপীয় রেনেসাঁর পথ দেখিয়েছে, বর্তমানে সেই আরব দুনিয়ার বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং আবিষ্কারের অবস্থা সত্যিই বেদনাদায়ক।
উল্লেখ্য, কয়েক শত বছর ধরে ইসলাম জ্ঞান বিজ্ঞান চর্চার মশাল বহন করে, ইসলামের সে স্বর্ণযুগের পথ ধরেই ইউরোপে Renaissance and Enlightenment সংঘটিত হয়।
বর্তমান আরব দুনিয়ার বিভিন্ন ইউনিভারসিটিতে গবেষণার অবকাস একদম তলানিতে থাকার ফলে সেখান থেকে বেরিয়ে ছাত্র ছাত্রীরা সমাজে ফিরে প্রচলিত জ্ঞানকে কাজে লাগায় মাত্র, সমাজকে নতুন নতুন জ্ঞানে সমৃদ্ধ করতে পারে না। বিশ্বের অন্যান্য দেশ বিশেষ করে পাশ্চাত্যের সাথে তুলনায় বৈজ্ঞানিক এবং সামাজিক গবেষণা, পেটেন্ট, নতুন জ্ঞান সংযোজন এর ব্যাপারে আরব ইউনিভার্সিটি গুলো বিশ্ব মানের কোন অবস্থানে নেই বললে চলে।
উচ্চ শিক্ষা এবং বিশেষ করে গবেষণার ক্ষেত্রে গবেষণার ক্ষেত্র এবং কৌশল নির্ধারণে অস্পষ্টতা, গবেষণার জন্য পর্যাপ্ত সময় এবং আর্থিক সহায়তা ইত্যাদি ব্যাপারে আরব বিশ্বকে অনেক বাধা বিঘ্নের সন্মুখিন হতে হয়। এছাড়া, গবেষণার গুরুত্ব এবং সমাজ ও রাষ্ট্রে গবেষণা লব্ধ জ্ঞানের প্রয়োগ ইত্যাদির ব্যাপারে চেতনার অভাবের কারণে আন্ত এবং বহির্বিশ্বের ইউনিভার্সিটির মধ্যে ভাল নেটওয়ার্ক এবং পর্যাপ্ত ডেটা বেসের অভাব পরিলক্ষিত হয়।
বর্তমান বিশ্বের অন্যান্য সভ্যতার তুলনায় ইসলামী বিশ্বে জ্ঞান বিজ্ঞান চর্চা ও গবেষণা একদম তলানিতে।