Скачать или смотреть Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pembezaan | Latihan Formatif 2.2 | Soalan 13 dan 14

Dalam tutorial video ini, kita akan membincangkan soalan KBAT daripada buku teks Matematik Tambahan Tingkatan 5 muka surat 48, iaitu Latihan Formatif 2.2 Soalan 13 dan 14.

Semua langkah ditunjukkan dengan jelas dan sistematik. Jadi, tunggu apa lagi? Marilah tonton video ini sehingga akhir.

0:00 Selamat datang ke saluran
THEW MATHS

0:15 Latihan Formatif 2.2: Soalan 13
Diberi fungsi y, cari dy/dx dan tentukan
julat nilai x dengan keadaan semua
nilai y dan dy/dx adalah positif.

16:22 Latihan Formatif 2.2: Soalan 14
Diberi fungsi y, cari dy/dx dan
tentukan julat nilai x dengan keadaan
semua nilai y dan dy/dx adalah
negatif.

27:26 Share, Subscribe, Like &
Komen di Bawah

Jika anda mempunyai sebarang soalan, sila komen di bawah. Saya akan cuba membantu anda secepat mungkin.

Semoga maju jaya!

Senarai video yang anda mungkin berminat untuk menonton:

1) Had Fungsi |
Nota | Latihan Kendiri 2.1 Soalan 1 dan 2
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

2) Nota dan Contoh Prinsip Pertama
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

3) Prinsip Pertama |
Latihan Kendiri 2.2 Soalan 1
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

4) Nota Terbitan Pertama
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

5) Terbitan Pertama |
Latihan Kendiri 2.3 Soalan 1 - 4
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

6) Terbitan Pertama Fungsi Gubahan |
Petua Rantai dan Pembezaan
Secara Langsung
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

7) Terbitan Pertama Fungsi Gubahan |
Latihan Kendiri 2.4 Soalan 1
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

8) Nota Petua Hasil Darab
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

9) Petua Hasil Darab |
Latihan Kendiri 2.5 Soalan 1
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

10) Nota Petua Hasil Bahagi
   • Matematik Tambahan Tingkatan 5 | Bab 2 Pem...  

#Tingkatan5MatematikTambahanKSSM
#Tingkatan4MatematikTambahanKBSM
#Form5AddMathsKSSM
#Form4AddMathsKBSM