Tocando a escala ascendente e descendente no Eufônio

Tocando a escala ascendente e descendente no Eufônio

Atividade: Tocando a escala ascendente e descendente no Eufônio.
Objetivo Geral: Associar a leitura rítmica e melódica com músicas simplificadas no estudo do Eufônio.
Objetivo Específico:
• Desenvolver a leitura melódica e rítmica da na partitura associando as notas no Eufônio.
• Praticar a escala ascendente e descendente no Eufônio.
• Treinar a embocadura
• Desenvolver a sonoridade
• Desenvolver a leitura musical
• Localizar as notas musicais na pauta
• Associar a leitura melódica com a leitura rítmica
Conteúdo relacionado à disciplina: Instrumentos de sopro
Faixa Etária: A partir de 8 anos.
Duração: 3 minutos.
Organização do espaço: Sala de aula e em casa
Organização dos alunos: Crianças de pé ou sentadas
Recursos necessários: Eufônio
Elaborado por: Júlio César de Mendonça Chaves
Curadoria: Márcio Miranda Pontes
Descrição:
Nessa aula faremos a junção da leitura das notas na pauta com seu valor de duração (tempo) e as executaremos no Eufônio.
Vamos, portanto, desenvolver a leitura melódica, rítmica e a embocadura.
Nessa aula praticaremos a escala ascendente e descendente lendo a partitura e tocando no Eufônio.
Execução:
O educador deverá fazer uma leitura da partitura abaixo identificando os nomes das notas, os tempos de cada nota familiarizando o aluno com a leitura musical.
Em seguida o educador deverá tocar e sustentar as notas pelos tempos escritos no exercício abaixo:
Escala ascendente e descendente:

Ao final deverá propor aos alunos as seguintes atividades:
Atividades:

1- Ouça e acompanhe atentamente o exercício de escala ascendente e descente tocado pelo educador na videoaula. Na sequencia reveja a videoaula tocando o exercício juntamente com o educador. Repita até conseguir tocar sem o acompanhamento do educador.

Link para PDF com roteiro e partituras: https://www.sabra.org.br/site/wp-cont...

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