Скачать или смотреть Bahattin Akşit 2022 Foucault: Bilginin Arkeolojisi ve Jeneolojisi: Söylemin Oluşumu ve Düzeni

Foucault, M. 2006, Özne ve İktidar, Ayrıntı yayınları, İstanbul.Turner ve Ellliot (Ed.) 2017. Çağdaş Toplum Kuramından Portreler, İstanbul: İletişim yayınları, Bölüm 10.
Layder, D. 2006 Sosyal Teoriye Giriş, Küre yayınları, İstanbul, Bölüm 6.
Foucault, M. 2013. Kelimeler ve Şeyler: İnsan Bilimlerini Bir Arkeolojisi, İmge Kitabevi.
Faucault'nun (1926-1984) yaklaşımı ve kitapları: Bilginin Arkeolojisi ve Jeneolojisi: Söylemin Oluşumu ve Düzeni
1961: Deliliğin Tarihi
Delilik konusuna yaklaşımların ortaçağdan Rönesans, klasik dönem ve modern çağdaki gelişimi. Fenomenolojiden yapısalcı analize geçiş. Rönesans döneminde nesnel bakış başlıyor. 1700'lerde,Klasik çağda, Akıl hastalarının, ve diğer toplum dışı ve marjinal olarak algılanan grupların kurumlara kapatılması başlıyor ve 1800'lerin sonunda başlayan modern dönemde akıl hastanelerine kapatılmış olan akıl hastalarının tedavisi gelişmekte olan tıbbın konusu oluyor.
Foucault-History of Madness.pdf
1963: Kliniğin Doğuşu: Tıbbi Algının Arkeolojisi
Hastanenin doğuşu ve hasta-hekim ilişkilerinin dönüşümü; tıbbi bakış (medical gaze)
Hastanenin etki alanı ile tıbbi araştırma ve öğretimin kesişme alanında eğitim hastanesi/klinik doğmuştur. hastanın bedeninin tıp ve iktidar alanında yer alışı.
Anatomik patolojinin babası Govanni Battista Morgagni (1682-1771) ve histolojinin babası Xavier Bichat (1771-1802) aynı insan anatomisini görmüyorlar ve aynı tür tıbbi bir faaliyette bulunmuyorlardı çünkü farklı paradigmalar içindeydiler.
1966: Kelimer ve Şeyler: İnsan Bilimlerinin Bir Arkeolojisi
Kitabın başlangıç bölümünde Velesquez'in 1656 tarihli Nedimler tablosu anlatılıyor. Ressamın kendisinin de tablonun içinde olduğu bu tabloda Ressam, ayrıcalıklı durumda olan seyirci konumuna, belki de Kral ve Kraliçenin oturduğu noktaya bakmaktadır.......
Kitap üç insan biliminin ve daha sonra Sosyoloji, Psikoloji gibi diğer insan bilimlerinin sıçramalarla ortaya çıkışını anlatmaktadır:
1. iktisat,
2. dilbilim ve
3. doğal tarih ve biyolojideki sınıflandırıcı ve bölümleyici analizler.
1970: Söylemin Düzeni
"Bugün yapmak zorunda olduğum konuşmada ve burada belki de yıllar boyunca (14 yıl ders verebildi) yapmak zorunda kalacağım konuşmalarda hiç kimseye sezdirmeden eriyip gitmeyi dilerdim. Söze başlamaktansa sözün beni sarıp sarmalamasını ve beni, her türlü olası başlangıcın çok ötelerine taşımasını isterdim"(Ders Özetleri, YKY, s. 9).
"Bunca ortak bir dileğe kurumun yanıtı alay kipinde; zira başlangıçları törensel hale getiriyor, zira onları bir dikkat ve sessizlik halesiyle kuşatıyor ve sanki uzaklardan da farkedilsinler diye ayinselleştirilmiş biçimler almaya zorluyor onları." (Ders Özetleri, YKY, s. 10).
1. Söylem önemsiz de olabilir, iktidar mücadelelerinde hakim olunmak istenen şey de olabilir; iktidar ile ilişkisi; arzunun nesnesi, onu açığa çıkaran veya gizleyen 2. Akıl ile delilik arasındaki karşıtlık ve delinin söyleminin dışlanması ve bir hiç olarak söylenmemiş kabul edilmesi; 3. doğru ve yanlış karşıtlığı: "önerme düzeyinde doğru ve yanlış arasındaki paylaşım ne keyfidir, ne değiştirilebilir, ne kurumsaldır ne de şiddete dayanır" (Ders Özetleri, YKY, s. 13). Ancak söylemlerimiz boyunca tarihimizin onca yüzyılını aşıp gelen doğruluk istencimizin, bilme istencimizin ne olduğu sorulacak olursa değiştirilebilen, kurumsal olarak baskıcı ve tarihsel olan bir şeyin biçinmlendiği görülür. (Ders Özetleri, YKY, s. 13).
1975: Hapishanenin Doğuşu:
1757 İşkenceyle öldürülme; 80 yıl sonra (1837) genç mahkumlar için hapishane kuralları
Sabah 5 veya 6:00da kalkılıyor, bir saat hazırlanma ve sabah yemeği; kışın 7:00da yazın 6:00 da başlanarak 9 saat çalışılacak; saat 11:00 de 2 saat okul/eğitim arası var; okuma yazama matematik;
Bininci kısım İşkence için
birinci bölüm suçlunun bedeni,
ikinci bölüm darağacı;
İkinci kısım: Ceza,
birinci bölüm genellenmiş ceza,
ikincisi, cezanın nezaketle uygulanması
Üçüncü kısım Disiplin,
1. uysal bedenler,
2. doğru eğitim-terbiye yolları,
3. panoptisicism;
dördüncü kısım: Hapishane
1. tam kurum
2. yasadışılıklar/illegalities ve çoçuk suçluluğu/delinquincy
3. hapislik;