Скачать или смотреть Implementação da disciplina Ciência de dados em um curso de Biblioteconomia: relato de...

AUTORES:
Leandro Borges
Universidade Federal de Minas Gerais
https://orcid.org/0000-0003-0222-3040

Mauricio Barcellos Almeida
Universidade Federal de Minas Gerais
https://orcid.org/0000-0002-4711-270X

Paulo Melgaço da Silva Junior
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
https://orcid.org/0000-0002-4301-9305

RESUMO:
Introdução: A Biblioteconomia, enquanto campo milenar vinculado ao acesso e à organização da informação, desenvolve métodos essenciais para a atuação profissional dos bibliotecários. Nesse contexto, as transformações tecnológicas alinham-se às práticas da área, exigindo constante atualização curricular, de modo a incorporar tecnologias emergentes e novas tendências informacionais. Objetivo: Este estudo tem como objetivo relatar a experiência de planejamento e execução da disciplina optativa Introdução à Ciência de dados, ofertada a uma turma de graduação em Biblioteconomia da Universidade XXX, no período letivo de 2024-2025, inspirada nas filosofias das Ischools. Metodologia: A experiência foi desenvolvida a partir da concepção e aplicação da disciplina, contemplando o uso de ferramentas em Ciência de dados e a análise dos trabalhos finais produzidos pelos discentes. Resultados: Os resultados indicaram que a proposta foi propositiva, proporcionando múltiplos insights para a continuidade e atualização das iniciativas de ensino da temática pela instituição. Conclusão: Conclui-se que a inserção da Ciência de dados na formação bibliotecária configura-se como estratégia essencial para o desenvolvimento de competências críticas e interdisciplinares, além de constituir um campo promissor de investigação científica voltado à renovação da área.

Palavras-chave:
Currículo
Ensino de Biblioteconomia
Ischools
Ciências de dados

DOI: https://doi.org/10.20396/rdbci.v24i00...

Como Citar
BORGES, Leandro; ALMEIDA, Mauricio Barcellos; SILVA JUNIOR, Paulo Melgaço da. Implementação da disciplina Ciência de dados em um curso de Biblioteconomia: relato de experiência inspirado nas ischools . RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, SP, v. 24, e026010, 2025. DOI: https://doi.org/10.20396/rdbci.v24i00.... 1 vídeo (1 min.; 37 seg.) - Canal RDBCI YouTube. @canaldardbci-sbuunicamp6111