Johannes Giesinger: Bildungsgerechtigkeit: Begrifflichkeit, Konzepte, Geschichte

Der Begriff Bildungsgerechtigkeit ist in verschiedenen kulturellen Kontexten und Disziplinen zu finden. In Abhängigkeit von der jeweils verwendeten Gerechtigkeitstheorie ergeben sich unterschiedliche Konzeptionen von Bildungsgerechtigkeit. Der Begriff wird von Kontroversen begleitet, die sich z.B. in den Spannungsfeldern Wert- versus Zweckrationalität und Chancengleichheit versus Bildungsgerechtigkeit widerspiegeln. Vor diesem Hintergrund sollen folgende Fragen diskutiert werden: Wie hat sich der Begriff Bildungsgerechtigkeit entwickelt? Welche Theorien und Konzepte gibt es? Welche Diskurse werden dazu aktuell geführt und welche Ziele verfolgt?
Der Vortrag bzw. die Diskussion wurden im Rahmen des „Bildungsgerechtigkeit: ein erfüllbarer Anspruch?“ Workshops von der ARGE Bildung und Ausbildung der Österreichischen Forschungsgemeinschaft von 1. bis 2. Juni 2015 im Festsaal der Diplomatischen Akademie in Wien abgehalten.
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