Скачать или смотреть Ringvorlesung der Präsidentin der JLU: Prof. Dr. Wolfgang Beywl

Prof. Dr. Wolfgang Beywl, Seniorprofessor im Bereich Bildungsevaluation an der Pädagogischen Hochschule / Fachhochschule Nordwestschweiz und wissenschaftlicher Leiter von Univation – Institut für Evaluation, Köln, wird die Reihe fortsetzen, zu dem Thema „Lernen sichtbar machen - ein Impuls für universitäre Lehre“.

In seinem Vortrag wird er sich auf den international renommierten neuseeländischen Pädagogen und Bildungswissenschaftler Prof. John Hattie beziehen. Dieser hat auf Basis von über 100.000 Studien das Wissen zu mehr als 400 Einflussfaktoren auf fachliches Lernen aufbereitet – mit Schwerpunkten in den Bereichen Schule und tertiärer Bildung. Prof. Beywl erklärt: „Wir wissen aus dieser Meta-Synthese: Lernfortschritte und erfolge werden stark geprägt durch das, was die Lernenden mitbringen: ihren familiären Hintergrund, ihre physische und psychische Gesundheit, vorherige Bildungsstufen.“ John Hattie konzentriere sich in Kenntnis dieser vorgelagerten Bedingungen auf das, was durch Lehrende kurz und mittelfristig bewegt werden kann.

Mit seinem „Visible Learning“-Modell stelle Hattie erfolgversprechende wissenschaftliche Ansatzpunkte in den Mittelpunkt, ist Beywl überzeugt. Ein Schlüssel sei das Sichtbarmachen von Lernen. Bildlich gesprochen: „Lehrende schauen auf Lehr- und Lernangebote durch die Augen der Lernenden. Lehrende gestalten ihr weiteres Vorgehen auf Basis so gewonnener Belege zu Lernen und Lernfortschritten.“

Eine wichtige Rolle spielt auch das Lernklima. Eine weitere Meta-Synthese belege, dass dies auch für die hochschulische Bildung gelte. Die mit dem Ansatz „Lernen sichtbar machen“ verbundene Geisteshaltung, das „evaluative Denken“, werde mit dem sogenannten Luuise-Verfahren praktisch umgesetzt: „Lehrpersonen unterrichten und untersuchen integriert, sichtbar und effektiv.“ Prof. Beywl wird dieses Verfahren in Grundzügen vorstellen und mit jeweils einem Beispiel aus Schule und Universität veranschaulichen.

Wolfgang Beywl ist Seniorprofessor im Bereich Bildungsevaluation an der PH FHNW und seit 1999 wissenschaftlicher Leiter von Univation – Institut für Evaluation, Köln. Er lehrt Evaluation (unter anderem an der Universität Bern) und steuert Weiterbildungsprogramme zur internen Evaluation in Europa und Asien. Er berät Hochschulen und andere Bildungseinrichtungen zur datengestützten Organisations- und Lehrentwicklung und zum Aufbau nutzenfokussierter Evaluationssysteme.

Unter dem Titel „Wissen schafft Wirklichkeit – Die Universität als Motor des Wandels“ widmet sich die Ringvorlesung im Wintersemester 2025/26 der Frage, wie Universitäten die Zukunft mitgestalten können. Namhafte Rednerinnen und Redner greifen unterschiedliche Facetten dieser Verantwortung auf: von Lehre über Governance bis hin zur Rolle der Universität in der Wissensgesellschaft.

Produktion Livestream: Hochschulrechenzentrum (HRZ) der JLU, Gruppe Medien und E-Learning, https://www.uni-giessen.de/me