Скачать или смотреть シェネへの2つの入り方、補足の解説。技術より大事なバレエの知識

■微差「シェネの入り方」
https://dancingfun.net/bisa-chanes/
※この記事の中の問い（ジゼルの2回目のシェネ）の答えが、今回の動画の中にございます。

※AI生成のため、一部不正確な情報を含む場合があります。会員向け動画からの抜粋・再構成であることをご了承のうえ、教授法のヒントとしてご覧ください。

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★1年生（全15本）
   • ロシアバレエ1年生 お手本動画全15課題  
★2年生（全25本）
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★3年生全22課題動画
   • ロシアバレエ3年生 お手本動画全22課題  


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■学年別の学習目標
１年生の目標：
上体と脚を別々に動かすことでそれぞれの形・正しい動かし方を学びます。それぞれが正しく動かせるようになったら、上体と脚をコーディネートさせて動かすことに発展させていきます。
　　
２年生の目標：
上体と脚を同時に動かすコーディネーション能力を更に養っていきます。また上体の様々なポーズを学び、１年生より複雑になった腕の動かし方を学びます。バーではドゥミ・ポアントの動きを取り入れ、脚と足の強化を図ります。
　　
３年生の目標：
３年生は４年生の準備段階として上体の動かし方が大きくなっていきます。センターではドゥミ・ポアントの動きを取り入れ、片足でしっかりバランスが取れるように準備していきます。センターではピルエット１回転がしっかりできるように学んでいきます。
　　
上記のように、同じステップ名でも学年によって学習内容が発展していくため、具体的な動きは学年によって異なります。特定の学年の動きだけを切り取って学んでもそのステップを学んだことにはならない点に注意が必要です。
　
　
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