Políticas educativas y trabajo docente - Caminos de tiza (1 de 2)

En el programa de hoy nos proponemos reflexionar, junto a la investigadora Myriam Feldfeber, acerca de cómo se diseñan las políticas educativas de un país y cómo las mismas repercuten en el trabajo cotidiano de los y las docentes.

La Prof. Feldfeber explica que las políticas educativas siempre tienen lugar en estrecho vínculo con los sistemas políticos de los países. En este sentido, afirma que en las décadas del '80 y '90 casi todos los países latinoamericanos vivieron reformas de sus sistemas educativos para alinearlos a la lógica de la producción en base a valores como el individualismo y la competencia. En Argentina, recuerda Feldfeber, durante la década del '90 la reforma del sistema educativo fue profunda y puso en cuestión las ideas de integración y ascenso social que durante mucho tiempo fueron propias de la educación en nuestro país. Aunque esta tendencia se ha revertido en los últimos años, sostiene la profesora, es frecuente ver que algunos docentes han incorporado y aún mantienen criterios excluyentes en su tarea educativa.

Programa completo: http://www.tvpublica.com.ar/?p=51518

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