#Radhakrishnan

राधाकृष्णन आयोग (Dr. Radhakrishnan Commission) का गठन 1948 में किया गया था, और इसे डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन की अध्यक्षता में स्थापित किया गया था। यह आयोग शिक्षा नीति और शिक्षा प्रणाली में सुधार के लिए महत्वपूर्ण था। इसके उद्देश्य थे:

1. शिक्षा का सर्वव्यापीकरण: आयोग ने देश में शिक्षा की पहुँच बढ़ाने और इसे सभी वर्गों तक पहुंचाने पर जोर दिया।


2. शिक्षक की भूमिका और सम्मान: आयोग ने शिक्षकों की भूमिका को पुनः परिभाषित किया और उनके सम्मान को बढ़ावा देने के लिए कई सुझाव दिए।


3. मूल्य आधारित शिक्षा: इस आयोग ने मूल्य आधारित शिक्षा की आवश्यकता पर बल दिया, ताकि छात्रों में देशभक्ति, नैतिकता, और सामाजिक जिम्मेदारी का विकास हो।


4. माध्यमिक और उच्च शिक्षा में सुधार: आयोग ने माध्यमिक और उच्च शिक्षा के ढांचे को पुनर्गठित करने के लिए कई सुझाव दिए।


5. शिक्षा में सुधार के लिए सरकारी नीतियाँ: इस आयोग ने सरकार को शिक्षा प्रणाली में सुधार के लिए आवश्यक कदम उठाने की सिफारिश की, ताकि शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हो सके।



राधाकृष्णन आयोग ने भारतीय शिक्षा प्रणाली को एक नए दृष्टिकोण से देखने का प्रयास किया और कई सुधारों की नींव रखी। इसका योगदान भारतीय शिक्षा नीति में महत्वपूर्ण था और यह 1950 और 1960 के दशक में शिक्षा की दिशा तय करने में सहायक रहा।


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