LENGKAP !! Ayo Kita Berlatih 6.2 Kelas 8 SMP/MTs No 12345678910 Phytagoras Matematika Paket hal 22

BELajar Asyik Terampil Inovasi Kreatif

Ingin Dukung Kami ??

Dukungan Level 1
Like, coment, subscribe, share.
   / belatik  

Dukungan Level 2
Jika ingin memberikan dukungan berupa materi,
klik link di : https://saweria.co/belatik

Dukungan Level 3
Doakan channel ini semakin baik dan usaha ini barokah.

Ayo kita Berlatih 6.1 Memeriksa Kebenaran Teorema Pythagoras

LENGKAP    • LENGKAP !! Ayo Kita Berlatih 6.1 Kela...  

Ayo kita Berlatih 6.2 Menerapkan Teorema Pythagoras untuk Menyelesaikan Masalah

LENGKAP    • LENGKAP !! Ayo Kita Berlatih 6.2 Kela...  

Ayo kita Berlatih 6.3 Menentukan Jenis Segitiga

LENGKAP !!    • LENGKAP !! Ayo Kita Berlatih 6.3 Kela...  

Ayo kita Berlatih 6.4 Menemukan dan Memeriksa Tripel Pythagoras

LENGKAP !!    • Ayo Kita Berlatih 6.4 Kelas 8 SMP/MTs...  

Ayo kita Berlatih 6.5 Menentukan Perbandingan Sisi-sisi pada Segitiga Siku-siku Sama kaki

Ayo kita Berlatih 6.6 Menentukan Perbandingan Sisi-sisi pada Segitiga yang Bersudut 30°, 60°, dan 90°

Uji Kompetensi 6

Pilihan Ganda    • Uji Kompetensi 6 Pilihan Ganda Kelas ...  

Uraian    • Lengkap !! Uji Kompetensi 6 Uraian No...  



Video Lengkap Buku Paket BSE Matematika 8 SMP/MTS Revisi 2017

   • Buku Paket BSE Matematika 8 SMP/MTS R...  


Ayo Kita Berlatih 6.2 Kelas 8 SMP/MTs Teorema Pythagoras Paket BSE Revisi 2017 halaman 22,
Ayo Kita Berlatih 6.2 Kelas 8 SMP/MTs Teorema Pythagoras Paket BSE Revisi 2017,
Ayo Kita Berlatih 6.2 Kelas 8 SMP/MTs halaman 22,
Ayo Kita Berlatih 6.2 Buku Paket BSE Matematika Kelas 8 SMP/MTs,
Ayo Kita Berlatih 6.2,
Ayo Kita Berlatih 62 Kelas 8 SMP/MTs,
8 smp,
8 mts,
buku paket k13 revisi 2017,
buku paket k13,
matematika,
Teorema Pythagoras, siku siku, segitiga, tumpul, lancip,



1. Tentukan jarak antara dua titik dari pasangan titik berikut.
a. (10, 20), (13, 16)
b. (15, 37), (42, 73)
c. (−19, −16), (−2, 14)

2. Diketahui ∆ABCdengan titik-titik A(−1, 5),B(−1, 1), dan C(2, 1).
Apakah segitiga ABCmerupakan segitiga siku-siku? Jelaskan.

3. Tentukan luas daerah yang diarsir dari setiap gambar berikut

4. Guru meminta kalian untuk menentukan jarak antara dua titik (4,
2) dan (7, 6). Kamu menggunakan (4, 2) sebagai (x1, y1) sedangkan temanmu menggunakan (7, 6) sebagai (x1, y1). Apakah kamu dan temanmu memperoleh hasil yang sama? Jelaskan.

5. Ahmad dan Udin berdiri saling membelakangi untuk main tembaktembakan pistol bambu. Ahmad berjalan 20 langkah ke depan kemudian 15 langkah ke kanan. Pada saat yang sama, Udin berjalan 16 langkah ke depan kemudian 12 langkah ke kanan. Udin berhenti kemudian menembak Ahmad.
a. Gambar situasi di atas dengan menggunakan bidang Kartesius.
b. Berapa langkah jarak mereka berdua saat Udin menembak Ahmad dengan pistol bambu?

6. Seorang atlet tenis mengajukan pertanyaan kepada wasit. Suara
atlet mampu didengar wasit hanya pada jarak maksimum 30 kaki.
Berdasarkan posisi wasit dan atlet tenis pada gambar berikut, dapatkah wasit mendengar suara sang atlet? Jelaskan jawaban kalian.

7. Tinggi sebuah jendela lantai 2 pada sebuah gedung kira-kira 8 meter. Di depan gedung tersebut ada sebuah taman dengan lebar 6 m. Berapakah panjang tangga minimum yang dibutuhkan agar kaki-kaki tangga tidak merusak taman tersebut?

8. Seorang penyelam dari Tim SAR mengaitkan dirinya pada
tali sepanjang 25 m untuk mencari sisa-sisa bangkai pesawat di dasar laut. Laut diselami memiliki kedalaman 20 meter dan dasarnya rata. Berapakah luas daerah yang mampu dijangkau oleh
penyelam tersebut?

9. Tentukan panjang AG dari bangun berikut.

10. Bola Adan bola Bdigantung pada suatu kawat lurus seperti pada gambar di samping.Diameter Bola A dan Bola B berturut-turut adalah 8 dan 18. Jika jarak ujung tali ldan npada kawat adalah 5 dan panjang tali l adalah 10, berapakah panjang minimum tali nagar kedua tali bisa sejajar dan bola tidak saling menekan ?
(OMV, 2013)