LENGKAP !! Ayo Kita Berlatih 6.1 Kelas 8 SMP/MTs No 12345678910 Phytagoras Matematika Paket hal 12

BELajar Asyik Terampil Inovasi Kreatif

Ingin Dukung Kami ??

Dukungan Level 1
Like, coment, subscribe, share.
   / belatik  

Dukungan Level 2
Jika ingin memberikan dukungan berupa materi,
klik link di : https://saweria.co/belatik

Dukungan Level 3
Doakan channel ini semakin baik dan usaha ini barokah.

Ayo kita Berlatih 6.1 Memeriksa Kebenaran Teorema Pythagoras

LENGKAP    • LENGKAP !! Ayo Kita Berlatih 6.1 Kela...  

Ayo kita Berlatih 6.2 Menerapkan Teorema Pythagoras untuk Menyelesaikan Masalah

LENGKAP    • LENGKAP !! Ayo Kita Berlatih 6.2 Kela...  

Ayo kita Berlatih 6.3 Menentukan Jenis Segitiga

LENGKAP !!    • LENGKAP !! Ayo Kita Berlatih 6.3 Kela...  

Ayo kita Berlatih 6.4 Menemukan dan Memeriksa Tripel Pythagoras

LENGKAP !!    • Ayo Kita Berlatih 6.4 Kelas 8 SMP/MTs...  

Ayo kita Berlatih 6.5 Menentukan Perbandingan Sisi-sisi pada Segitiga Siku-siku Sama kaki

Ayo kita Berlatih 6.6 Menentukan Perbandingan Sisi-sisi pada Segitiga yang Bersudut 30°, 60°, dan 90°

Uji Kompetensi 6

Pilihan Ganda    • Uji Kompetensi 6 Pilihan Ganda Kelas ...  

Uraian    • Lengkap !! Uji Kompetensi 6 Uraian No...  



Video Lengkap Buku Paket BSE Matematika 8 SMP/MTS Revisi 2017

   • Buku Paket BSE Matematika 8 SMP/MTS R...  


Ayo Kita Berlatih 6.1 Kelas 8 SMP/MTs Teorema Pythagoras Paket BSE Revisi 2017 halaman 12,
Ayo Kita Berlatih 6.1 Kelas 8 SMP/MTs Teorema Pythagoras Paket BSE Revisi 2017,
Ayo Kita Berlatih 6.1 Kelas 8 SMP/MTs halaman 12,
Ayo Kita Berlatih 6.1 Buku Paket BSE Matematika Kelas 7 SMP/MTs,
Ayo Kita Berlatih 6.1,
Ayo Kita Berlatih 61 Kelas 8 SMP/MTs,
8 smp,
8 mts,
buku paket k13 revisi 2017,
buku paket k13,
matematika,
Teorema Pythagoras, siku siku, segitiga, tumpul, lancip,



1. Gunakan teorema Pythagoras untuk menentukan nilai yang belum diketahui pada masing-masing gambar berikut.

2. Tujuan dipasangkan kawat bubut pada suatu tiang telepon adalah untuk menopangnya. Kawat bubut dipasang pada tiang telepon setinggi 8 meter dari tanah.
a. Jelaskan cara yang akan kalian lakukan untuk menentukan panjang kawat bubut tanpa mengukur langsung kawat tersebut.
b. Tentukan panjang kawat jika jarak antara kawat dan tiang pada tanah adalah 6 meter.

3. Tentukan nilai xpada kedua gambar berikut.

4. Apakah suatu segitiga yang panjang ketiga sisinya berturut-turut 9 cm,12 cm, dan 18 cm merupakan segitiga siku-siku? Jelaskan.

5. Jika panjang sisi-sisi suatu segitiga siku-siku berturut-turut adalah x, 15, dan x + 5, tentukan nilai x.

6. Tentukan panjang ABdari gambar berikut.

7. Diketahui persegi panjang ABCDdan Pmerupakan titik di dalam persegi panjang. Jika PC= 8 cm, PD= 4 cm, dan PB= 7 cm, maka PA adalah ....

8. Seorang yang bernama Bhaskara menyusun sebuah persegi dan empat buah segitiga siku-siku yang memiliki panjang sisi yang sama yaitu a, bdan ckedalam sebuah persegi yang mempunyai panjang sisi c.

a. Tunjukkan bagaimana kelima potong bangun datar yang disusun pada gambar bagian tengah dapat disusun untuk mengisi bangun yang paling kanan.
b. Jelaskan bagaimana teorema Pythagoras termuat dalam pertanyaan a.

9. Perhatikan gambar dua persegi di samping.Panjang sisi persegi besar adalah 15 cm. Luas persegi kecil adalah 25 cm2. Tentukan nilai x.

10. Perhatikan gambar di samping. Diketahui ∆ABCsiku-siku di B dengan panjang AC= 40 cm dan BC= 24 cm. Titik Dterletak pada ABsedemikian sehingga CD= 25 cm. Panjang AD= ... cm