Скачать или смотреть 年少組 3歳児クラス【保育の様子4月から6月】

2024年6月の保育参観後に報告したクラスの保育の様子です。

ひよこ組の4月から6月までの保育の様子

入園当初の取り組み

1. 新しい環境への適応
• 先生と笑い合う時間を大切にし、安心感や充実感を感じてもらうことを目指す。
• 大きな丸い机に遊ぶ環境を整え、先生や他の子どもたちと一緒に集まれる場所作りを行う。
• 「みてみて」と伝えると先生が見に来てくれることで、安心感や親しみを持って過ごせるようになる。
2. 隣同士の関係構築
• 隣同士同じことができる環境を意識し、親しみを持ち仲良くなるきっかけを作る。
• 表情や短い言葉で「面白いね！」「すごいね！」と話し関わる姿が見られる。

ごっこ遊びの発展

1. 先生とのごっこ遊びから子ども同士のごっこ遊びへ
• 自分たちで作ったパンやアイスを使ってお店屋さんごっこを楽しむ。
• 子どもたち同士の言葉のやり取りが増え、繰り返し売ったり買ったりする場面が見られる。
• 必要なものを作るために協力し、さらに楽しさを感じる。
2. 新たなごっこ遊びの展開
• 最近では海賊船を作り、修理や話し合いを楽しむごっこ遊びも見られる。

保育室・戸外の遊び

1. 多様な素材と道具の提供
• ハサミ、ノリ、セロハンテープ、ガムテープ、絵の具、OHP、ライトテーブル、廃材などを提供。
• 働く車や船を作る活動が盛んに行われ、ガムテープやくるくる棒などの使用方法を学ぶ姿が見られる。
2. 戸外遊びの充実
• 砂場でのお料理づくり、雨樋遊び、工房での遊び、鬼ごっこ、虫探しなど多様な遊びを提供。
• 雨樋遊びでは、水の流れや土の変化に気づき、その仕組みを理解しながら遊ぶ姿が見られる。
• 工房ではビー玉転がしや土粘土、楽器遊びなどが行われ、一つのものを数人で使う際の協力や言葉のやり取りが見られる。

これからの目標

1. 子どもたちの興味を広げる
• 子どもたちの好きなことや面白がっていることを丁寧に見守り、物の性質に気づいて遊びに取り入れる。
• 「こんなふうになった」「こんなことができた」という充実感や達成感を味わう体験をたくさんさせ、自信や興味関心を広げる。
2. 子ども同士のつながりを深める
• 自分の思いを十分に出しながら、他の子どもたちのやっていることに興味を持ってやってみる。
• 子ども同士の良さを知り、親しみを持って関わり合う。