學習歷程檔案五大雷區｜跟你想的不一樣｜學習歷程完全攻略

00:00開頭
01:03雷區一：共同格式
02:48雷區二：完美無缺的人生
03:55雷區三：猜測教授想法
06:03雷區四：沒重點沒邏輯
07:59雷區五：有寫跟沒寫一樣
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＃高級中等學校生涯規劃學科中心

學習歷程檔案五大雷區｜跟你想的不一樣｜完全攻略學習歷程＃2

學習歷程要怎麼寫？聽完老師、教授、還有網路還是一頭霧水？如果沒有避開「五大學習歷程地雷區」，聽完再多的方法，一樣無法寫好學習歷程檔案。就讓47老師幫你分析這些地雷區吧！

一、 共同格式：學習歷程最怕跟別人一樣；但你最怕跟別人不一樣！
教育部並沒有提供任何格式給同學，目的是要學生發揮創新思考，打造具備獨特性的學習歷程。不要為了安全感，而限制了自己無限的可能性，更不要因此失去閱讀者目光的機會。

二、 完美無缺的人生：過度隱惡揚善，只會顯得「浮誇」！
我們都不會有完美人生，因此不可能會有完美的學習歷程。「具體」且「真實」寫下你的學習經歷，就能讓教授看到你「真正的能力」。

三、 猜測教授的想法：用閱讀者視角寫學習歷程檔案。
教授都是有大量閱讀能力的學者，教授是否看你的學習歷程，關鍵是「質量」、不是「份量」！

四、 沒重點沒邏輯：重點太多就是沒重點、前後無關就是沒邏輯！
學習歷程的重點是「你」，不要變成活動簡介。讓你自己與校系需求人才產生關聯。

五、 有寫跟沒寫一樣：沒有個人特色就等於沒有內容。
個人特色可以「挑一件小事」，來呈現你的個人能力，要寫出別人寫不出來的內容。

生涯評估站：
1. 我的學習歷程踩到了哪些地雷區？為什麼？
2. 我可以如何改善我的學習歷程檔案？
3. 屬於我個人特色的「專屬標籤」是什麼？我要如何將標籤加入到學習歷程之中？
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