【人文講堂】20150919 - 覺察與歸零的藝術 - 張世傑

「全班都零分」、「這一節，學生說老師的缺點」──張世傑老師用兩場超乎常理的實驗教育，讓國小的孩子們從身體與心靈發生的變化中，反轉思考，重新認識自己！宋朝理學家程顥說，「萬物靜觀皆自得。」張世傑老師分享，怎麼用覺察的功夫發現情緒的存在，學會變快樂的方法。

《教育轉捩點系列》
用運動培養品格－潘瑞根(成淵高中田徑教練) https://goo.gl/HKDuyf
給自己一條路，也給臺灣一條路－蔡淇華(師鐸獎優良教師) https://goo.gl/W3Fevw
讓學校成為引入愛的漩渦中心－李枝桃(師道作者/南投中興國中校長) https://goo.gl/FDS4PK
一個都不能少－曾世杰(國家教育研究院副院長) https://goo.gl/7dXngD
化知道為做到的力量 - 許芯瑋(全球孩童創意行動挑戰臺灣發起人) https://goo.gl/nimH9M
用程式啟動孩子的未來 - 蘇文鈺(成大資訊工程系教授) https://goo.gl/R5CQTD
將黑板放上天際－呂冠緯(誠致教育基金會執行長) https://goo.gl/rQF2DU
不山不市的閱讀花園－王文華(暢銷兒童圖書作家/優良國小教師) https://goo.gl/UX587o
下一個百年，從教育開始－李家同(博幼基金會董事長) https://goo.gl/ZzDZrv
沒辦法講「沒辦法」的一堂課－鄭榮和(臺大機械系教授) https://goo.gl/LsP4HU

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