「Hi17 SDGs 逐個創」第七集（下）- 青年共築可持續社區

「Hi17 SDGs 逐個創」第七集（下）- 青年共築可持續社區

炎炎夏日，今集的四位嘉賓在創意AR壁畫下進行錄製，卻感受到涼風習習。皇后山村不僅利用創新科技在規劃設計過程中加強可持續元素，更是有豐富的社區建設、教育活動、歷史保育、傳承推廣項目，也給了青年人不少機會參與其中。
對於自身居住的環境，青年人關注什麼元素？青年如何參與其建設？讓我們延續上集與房屋局副局長戴尚誠先生的討論，聽聽青年聲音。

本集亮點：
💬學生及青年人有什麼機會可以參與可持續社區的設計、建設
💬如何加強青年人在社區活動中的參與感，與不用年齡的居民共融相處
💬社區中特色、創新的回收利用設施
💬青年人如何將自己的創新想法發揮在樓宇建築的可持續發展中
💬青年人如何看待可持續社區未來發展的多元可能性？

❇️嘉賓：
🎤戴尚誠先生，JP
房屋局副局長

👩🏻‍🎓 香港聯合國教科文組織協會 成員學校 學生代表：
新生命教育協會呂郭碧鳳中學 - 黃美儀同學、廖家賢同學

❇️主持人：
🎤 張沁教授
香港聯合國教科文組織協會 會長
香港可持續發展教育學院 院長

📌About 「Hi 17 SDGs 逐個創」
2015年，在為期三天的可持續發展峰會上 ，聯合國發佈了17個可持續發展目標 ，從社會、環境、經濟三個層面推動可持續發展。 Hi 17 SDG逐個「創」是Hi17SDG系列節目的第四季。第一季，我們通過與各界專家對話，逐個「講」，建立觀眾聽眾們對可持續發展目標的認識；第二季我們開始「行」入不同的機構，邀請不同領域的認證可持續發展企業（CSDC）與我們、青年大使、大中學生，共同探討企業如何將可持續發展目標融入商業模式、企業運營；可持續發展不只是企業的責任，亦是社會各界共同努力的目標，所以第三季逐個「做」，我們進入不同類型的機構，包括學校、社企等，與不同持份者，例如學校校長、老師、同學共同探討他們怎麼「做」。 前三季的積累讓我們深刻意識到，要踐行「把一個更美好的世界，留給下一代」的初衷，我們必須不斷創新，優化解決方案，因此第四季Hi 17SDG逐個「創」將主要聚焦於可持續發展創新科技的案例，期望通過深入研究、展示企業可持續發展創新科技領域的傑出成就，向聽眾展示可持續發展的潛力和可能性。