Universal design for Learning: Monitoraggio del PEI - Webinar

Come rendere il Piano Educativo Individualizzato (PEI) uno strumento realmente utile per definire il progetto di vita legato a studenti con differenti abilità?
Come definire i profili degli studenti e studentesse in termini di comportamenti al fine di attivare strategie didattiche e comunicative efficaci?

Il modello dello Universal design for Learning è stato citato dal ministero dell’istruzione come struttura quadro in grado di sollecitare i docenti a redigere ed applicare Piani Didattici Personalizzati a partire non solo dai bisogni della persona, ma anche dagli interventi sull’ambiente.

Le nostre scuole, le nostre classi, rappresentano il contenitore entro il quale possiamo agire una didattica altamente inclusiva. Lo possiamo fare attraverso un lavoro di analisi che ci permetta di distinguere i comportamenti determinati dalla diagnosi e quelli determinati dall’ambiente fisico e sociale.

Ne parlismo con Carolina Tironi e Gianni Ferrarese, Inclusion & Technology Experts.