Filosofía de la Ciencia y EPISTEMOLOGIA 🤖 - CURSO IPC #13 IPC CBC UBA - Catedra Miguel

La constitución de la Filosofía de la ciencia

Se podría decir que la filosofía de la ciencia tiene una larga tradición. Podríamos ya encontrarla, por ejemplo, en las reflexiones que hace Platón sobre las matemáticas en el siglo V a.C. o ya directamente en Aristóteles. Sin embargo, desde sus inicios y hasta el siglo XX, ésta era fundamentalmente una parte de la teoría general del conocimiento (también llamada gnoseología o epistemología en sentido amplio). Entonces ¿Cómo fué que se constituyeron en una disciplina autónoma?

A partir de la constitución de las ciencias particulares (en el siglo XVII), éstas parecen tener la capacidad de resolver todos los problemas y parecen no necesitar el auxilio de ningún otro campo del saber, afirman su autonomía como cuerpos independientes. (Es que cuando sos joven sentís que te llevás el mundo por delante, ¿viste?). Sin embargo, durante el siglo XIX la mecánica newtoniana entrará en una crisis que se prolongará hasta las primeras décadas del Siglo XX y que amenazaba con arrastrar a todas las demás ciencias. Es ahí donde nace la necesidad de la Filosofía de la ciencia

Como afirman los filósofos del Círculo de Viena:
"Con el transcurso de los años se formó en torno a Schlick un Círculo cuyos miembros unieron distintos esfuerzos en la dirección de una concepción científica del mundo. A través de esta concentración se produjo una fructífera estimulación mutua.
Ninguno de ellos es de los así llamados filósofos “puro”, sino que todos han trabajado en algún ámbito científico particular. Ellos provienen, más precisamente, de diferentes ramas de la ciencia y originalmente de distintas posiciones filosóficas." (Manifiesto Cìrculo de Viena)


Naturaleza y función de la filosofía de la ciencia

Los filósofos Diez y Moulines para clarificar la naturaleza y función de la filosofía de la ciencia distinguen “dos sentidos en que se puede hablar de “saber” en relación con una práctica o actividad. En un primer sentido, el saber relativo a una actividad consiste simplemente en realizar dicha actividad satisfactoriamente; en otro sentido, el saber relativo a una actividad consiste en conocer y ser capaz de formular explícitamente, determinadas propiedades o características de esa actividad.
La capacidad de realizar correctamente una actividad, por tanto, no basta por sí sola para poder formular explícitamente en qué consiste la práctica correcta de dicha actividad. Por otro lado, si bien quizás menos manifiesto, es igualmente cierto que lo primero tampoco es condición necesaria para lo segundo. Es claro que se puede ser un excelente entrenador de un deporte y ser un pésimo jugador del mismo, o que se puede ser un competente crítico de arte y ser un perfecto desastre como artista.” (Díez y Moulines) De la misma manera, un científico, aunque domine su área con experticia, no necesariamente puede explicitar las reglas que gobiernan su área. Un científico no es, en tanto científico, un filósofo de la ciencia.

Veámoslo en detalle en la siguiente imagen:

3 Meta ciencia
2 Ciencia
1 Realidad

En el primer nivel se encuentra la realidad, natural, física, biológica, etc., las cosas, situaciones, sucesos;
En el segundo nivel se encuentra el científico que observa y teoriza sobre el nivel 1, sobre el mundo, y produce ciencia, que se encontraría en este nivel 2.
Si quiero ahora saber lo que es la ciencia me tengo que colocar en un nivel superior 3 para observarla y teorizar sobre ella. En este nivel 3 convierto a la ciencia en objeto de estudio y produzco un conocimiento que no es propiamente científico, sino metacientífico, esto es, filosófico. (González Ruiz)

En conclusión: la ciencia estudia el mundo. Nosotros, desde la filosofía de la ciencia, estudiamos la ciencia. La filosofía de la ciencia es, en este sentido, una reflexión de segundo orden, un reflexión acerca del pensamiento científico.

La filosofía de la ciencia es como dice Bunge, “filosofía de, en, desde, con y para la ciencia”. Acompaña a la ciencia, examina sus problemas, sus métodos, su estructura; busca los supuestos filosóficos y las categorías que están implícitos en ella; no se desarrolló al margen de la ciencia sino que la acompaña, pero, además, debe ser capaz de señalarle relaciones y posibilidades que quizás ignoraba”.

Capítulos
00:00​ La constitución de la Filosofía de la ciencia
01:29​ ¿Qué es la Filosofía de la Ciencia?
03:59​ Importancia de la Filosofía de la Ciencia

Introduccion al Pensamiento Cientifico (Catedra Miguel) del CBC UBA realizado por el profesor Martin E. Prebble

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