Jak studiować BEZ OCEN? Krzysztof M. Maj i Natalia Schmidt-Polończyk | pop!cast naukowy 🚀 12

Czy tutoring to przyszłość edukacji? O tym w najnowszym odcinku Bunkra Nauki rozmawiają ‪@KrzysztofMMaj‬ i ‪@doktorkatutorka-nataliasch1955‬. Jaki jest sekret dobrej relacji wykładowcy ze studentem? Dla kogo jest tutoring? Jakie kompetencje wynosi student z takich zajęć? Odkrywamy kulisy tej mało popularnej formy edukacji, która - zdaniem naszych rozmówców - powinna być szeroko dostępna.

Dajcie znać w komentarzach, czy mieliście do czynienia z tutoringiem albo chcielibyście spróbować!

Prowadzący: Krzysztof M. Maj - adiunkt na Wydziale Humanistycznym AGH, znawca gier wideo, youtuber na ‪@KrzysztofMMaj‬ . Tutor akademicki.

Gość: Natalia Schmidt-Polończyk - adiunkt na Wydziale Inżynierii Lądowej i Gospodarki Zasobami AGH, naukowczyni, doktor nauk technicznych, tutorka akademicka, trenerka interpersonalna, Rzeczniczka Nauki. Na Instagramie działa jako Doktorka Tutorka (  / doktorka_tutorka  , gdzie edukuje i prowadzi Kobiecy Kwadrans Naukowy.

00:00 Wstęp
2:46 Rodzaje tutoringu
5:15 Inna relacja z wykładowcą
10:45 Elementy tutoringu na studiach?
13:55 Tipy dla przyszłego tutora
18:00 Czy oceny są nam potrzebne?
23:16 Kompetencje, które daje nam tutoring
28:18 Przesłanie dla widzów

👉 Instagram Bunkra Nauki:   / bunkier.nauki  

👉 Dźwięk – https://radio17.pl
👉 Realizacja – https://mine.agh.edu.pl
👉 Studio nagrań – http://odlewnictwo.agh.edu.pl
👉 Oprawa graficzna –   / mishka.photo  

Specjalne podziękowania dla:
👉 AGH Solar Boat Team – https://aghsolarboat.pl
👉 Laboratorium Re:Senster:Lab – http://senster.agh.edu.pl oraz Władz Wydziału Odlewnictwa za pomoc w organizacji nagrań 🙂