Скачать или смотреть 家でパニックを起こした自閉症児をオンラインで鎮められるか？

0:00 はじめに・キーワード
4:02 生活管理に使えるICTは？
5:35 コミュニケーションに使えるICTは？
8:37 子どもがパニックを起こした時
9:45 自閉症児とオンライン授業
11:05 気質への配慮
32:29 TEACCHについて
33:57 ICTの活用でできること
39:20 一人でできる余暇はあるか
47:02 オンライン授業を通して考えるオフライン授業

「COVID-19（新型コロナウィルス）と特別支援教育　〜これからのオンライン教育を考える〜」

坂井聡（香川大学 教授）× 中邑賢龍（東大先端研 教授）

＜坂井聡＞
教育現場に身を置きながら実践的に研究を進める。自閉症や知的障害の子どもの問題行動に対する見立てと対応については右に出る人はいない。著書に「自閉症や知的障害をもつ人とのコミュニケーションのための10のアイデア―始点は視点を変えること」などがある。

2020年5月26日に行われたATACオンライン対談の前半部分をお届けします。後半部分の質疑応答は割愛しております。

障害以外にも病気、貧困、差別、戦争、今回の新型コロナウィルスのような感染症など様々な要因が人の学び・暮らし・働きを阻みます。
この壁を、テクノロジー・コミュニケーション・発想（アイデア）によってどのように乗り越えていけるのか？

★日本語字幕が必要な方は、画面右下の字幕ボタンを操作することで表示されます★


★＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝次回オンライン対談決定！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝★

　AI・ロボット時代の子どもの貧困・格差を考える
　〜自分が使えるパソコンを持つ子と持てない子の格差が未来社会に何をもたらすか〜
　atacLab オンライン対談
　　湯浅誠（社会活動家）×中邑賢龍（東大先端研 教授）
　　2020年7月18日（土）19時〜20時30分　　　参加費：1000円（定員300名）
　　お申し込みはこちらから⇨https://peatix.com/event/1541928/shar...

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＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊お知らせ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　本対談の様子が朝日新聞に掲載されました。
　こちら↓から記事をご覧になれます。

　朝日新聞　2020年7月5日付
　「（＃ｗｉｔｈｙｏｕ～きみとともに～）オンラインの方が学びやすい子も　
　　一斉授業は苦手→学習意欲高まる例」
　https://digital.asahi.com/articles/DA...

　記事中でピックアップされた対談場面は，
　11:05 気質への配慮
　上記チャプターよりご覧になれます。
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