Rola składników mineralnych, sole mineralne - znaczenie - Fizjologia roślin 3 - matura z biologii

Zaproś mnie na kawę ☕️ https://buycoffee.to/aniodbiologii

Rola składników mineralnych, sole mineralne - znaczenie - Fizjologia roślin 3 - matura z biologii
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️
Jeśli chcesz wesprzeć kanał finansowo:
https://zrzutka.pl/aniodbiologii
Można tu dokonywać zarówno wpłat jednorazowych jak i zdecydować się na bardziej długoterminowe wsparcie! Decydując się na wsparcie cykliczne otrzymujesz dostęp do kolejnych odcinków 3 dni wcześniej niż pozostali widzowie!
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️

Social Media:
Instagram:   / aniodbiologii  
Facebook - fanpage:   / aniodbiologii  
Discord:   / discord  

SPIS TREŚCI:
00:00 Start
1:25 Wstęp
2:20 Rola soli mineralnych u roślin - ogólnie
2:40 Ile pierwiastków można znaleźć w roślinach? Pierwiastki korzystne
4:02 Pobieranie soli mineralnych przez korzenie
5:03 Zjawisko suszy fizjologicznej
6:22 Azot - formy przyswajalne
7:11 Azot - znaczenie
7:40 Siarka - forma przyswajalna
7:48 Siarka - znaczenie
8:45 Fosfor - znaczenie
9:32 Magnez - znaczenie
9:53 Potas - znaczenie
11:00 Wapń - znaczenie
11:37 Żelazo - znaczenie
12:16 Objawy niedoborów (w skrócie)

Wymagania z podstawy programowej:
Dział IX. Różnorodność roślin
5) opisuje wpływ suszy fizjologicznej na bilans wodny rośliny; (...)
6) podaje dostępne dla roślin formy wybranych makroelementów (N, S)
7) przedstawia znaczenie wybranych makro- i mikroelementów (N, S, Mg, K, P, Ca, Fe)
CZYLI JEDNAK DWA I PÓŁ PODPUNKTU A NIE DWA XD