漢學課程 | 笠翁對韻-第42集

漢學課程 | 笠翁對韻-第42集

老師：好，我們繼續。剛剛介紹了荷花，當然提到了周敦頤，底下我們講梅花，梅花的不祧之祖，我們這樣講，那個祧就是一個礻字邊再一個兆。現在不論你書寫梅花或是畫梅花，最會提到的一首詩，就是林逋【山園小梅】這一首，剛剛我們說他是隱居之士，過世之後仁宗還給他一個諡號，也就是說他人格的高潔令人肅然起敬。
我現在就用天籟調，先吟誦一下。然後等一下我會告訴各位，因為剛剛休息的時候，我們班長有放了你們吟唱的給我聽，你們出去絕對可以說是王老師教的，唱得不錯。幾個音我剛剛說了，平聲拉長的地方，入聲收尾的地方，也許還要再學一下。那西塞山前因為它是一個調子，你唱的時候那個音轉折的地方，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚，這個地方，流水鱖魚肥，這個地方稍微轉一下。因為我最怕唱，唱因為是什麼音符為一拍，每一小節幾拍你都不能走調，吟就比較沒有關係。各位聽聽看，我直接用普通話：「眾芳搖落獨鮮妍，占斷風情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂，幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽」。這就是天籟調。不敢當。
雖然疏影橫斜你們很熟，但是整首詩，我想很多人大概是第一次讀到。他究竟描寫這山園的小梅，他用什麼角度來說它的美。不同芳妍當然是很重要的，孤高，高到什麼層次，讓他很自詡，讓他變成了寫梅花，詠梅花的不祧之祖，我講就是大家都要跟著他去作。你看眾芳搖落，請問梅花是什麼時候開？那中國人講過菊花，秋天，此花開過更無花，何況冬天應該是沒什麼花可看，可是我就偏偏出現了梅花，愈冷愈開花。所以第一句他就抓這個特性，眾芳搖落。各位，眾芳一定是指哪一季的花？所有的花都凋落了，當然是春天的花。春天繁華靡麗，大家都想看。
各位，這個季節，尤其是我們馬上就是春假，臺灣叫做春假，多少人要上陽明山去賞櫻花，各種櫻花都去看。如果你有興趣可以去，千萬記得我上次說過不要煞風景，什麼煞風景？不要花間喝道，駕著車，叭叭叭叭沿路，那個叫煞風景。優雅的走上去，公車站，那個地方管制，然後你就走上去，這才叫做登山賞花，開著Benz這樣叭叭叭叭，沿路吵死了，群山都被你給吵壞了，非也！
所以所有的繁花都凋落了，獨鮮妍，到冬天只有梅花開得那麼樣的鮮妍。鮮妍，鮮是清楚，妍是美麗，那麼清楚，那麼美。你在臺灣看過的梅花是哪一種？哪一個種類？我們有白梅，也有紅梅。我當成大中文系主任的時候，還特別在我們中文系的園子裡種了一棵梅花，那是嘉義移過來的白梅花。種的時候，我們歷史系的教授跟我開玩笑，因為第一年，有時候花跟人一樣，有它的土，它的風土，土性，你一下子換一個環境，它要適應的，所以第一年它沒開花，歷史系教授就說了，王主任你找了一個啞梅，啞巴梅花。我黯然神傷。他說你看看我家的梅花，你看這個梅子，還醃漬，拿來給我吃，何其殘忍！我的梅花沒開，他醃漬的梅子來給我吃，梅子。等到第二年，我們園子裡的梅花開了以後，他黯然神傷，說他的花不開了，他說每一次就這樣來看我們的梅花。好可惜，梅花通常是在學生放假以後它才開，冷，因為臺南相對熱，所以它通常是在寒假的時候開。我照了好幾張，曾經在電腦的畫面就用那個梅花。自己種的最親切，是從嘉義山上，那個姿態也很美，當然工友先生也幫我們照顧得蠻好的。所以有時候你看每一季節，我講一花一草一世界，四季都是如此，有心體悟，什麼地方都可以看到花。在沒花的地方你也看到心花，還怒放。
所以說大家都落了，你看看那麼冷的天氣，占斷。你只要看到占斷，就是獨占鰲頭那個概念，說「占斷風情向小園」，各位，風情是個抽象的形容。作詩就是這樣，前面你要有些泛稱，你要泛稱，譬如說江南好，江南有什麼好？各位，讀過了白居易【江南好】，風景舊曾諳。因為白居易他不是江南人，他在那個地方蘇州刺史，蘇州刺史例能詩，有人說他走了以後劉禹錫來，宋代蘇東坡也去了，到我蘇州來的人都很自詡，那個刺史。你不要看他是一個刺史，做行政，他常常都是有文采的人。蘇東坡曾經講過，當過這個地方的人都很有文采。你看他回憶，要介紹江南的美，你看前面先泛述，江南好，風景舊曾諳，我曾經在那個地方待過，我很熟悉，好了，這是泛敘。同樣道理，他講「占斷風情向小園」，在這個小園子裡頭，它的風情在冬天是最美的，在眾芳搖落之後。各位，風情還沒有出來，風情兩個字是空的，是個總結式概括。
就像白居易說，我們把白居易那闋小詞先唸完，【憶江南】你們都讀過嗎？沒有？「江南好，風景舊曾諳」，好是抽象的，怎麼好？是一個總述，然後開始並列兩個，「日出江花紅勝火」，白天，你看那個春天到的時候，各位，在西湖邊是最清楚的，一桃一柳，一桃一柳，桃紅柳綠，非常的美，所以日出江花紅勝火，紅得像火一樣的，勝過於火，這是一個風景的美。「春來江水綠如藍」，春天到了以後水面，一個是花，一個是水，綠如藍，水非常的碧綠，各位，這兩個就是上面他講的好。然後總述做總括，「能不憶江南」？我能不回憶江南嗎？所以寫文章你要懂，什麼地方叫做布局，這個就是布局，我先總括。好，然後分述，日出江花紅勝火，講花的好。春來江水綠如藍，講水的清澈水的好。最後總括，能不憶江南？我能夠不回憶江南嗎？
所以這一章的寫作方式一模一樣，我先點出它在冬天的時候，所有的園庭的花都凋落了，梅花就獨占鰲頭，獨占風情，在那個地方。風情你有好大的想像，第一個，「疏影橫斜水清淺」，各位請問，如果相對於下面那一句，這應該是什麼時候的景？白天還是晚上？白天，白天你才可以看到疏影橫斜，倒映在水裡頭，清清淺淺的，看到疏影那麼倒落，美極了。請問，他告訴你占斷風情，絕對不會只有白天，晚上它也美，「暗香浮動月黃昏」。還記得我們剛剛前面講荷花吧？有沒有？荷花，它開的時候還沒開，它有搖曳生姿之美，開了花清香淡遠之美。周敦頤這樣說，李漁也這樣說。當然後面比實用大概都比不過，梅花、梅子之後，大概那個樹那個葉你都不能用，要比實用，當然李漁推崇荷花，那是他的選擇。
我們先來看，所以它白天你可以看疏影橫斜，我們常常講數大就是美，這是一種美。譬如說我們成大那個榕樹，一下來密密麻麻，好大的一片，一個綠蔭在那邊，氣場好像蠻強的，那是美。可是有時候小家碧玉也美，一個梅花疏影，稀疏的，然後，梅花的花不是那麼大，細細小小的，你看一下，就讓人感覺到comfortable，所以要配合什麼？配水清淺。你絕對不能汩汩的黃河，滾滾的長江，那煞風景，我告訴你。所以你要種在哪裡？種在水清淺，梅花，投影在那邊，影子美。晚上香，看不到影子了，暗香浮動，暗香。本來暗是很不好的字眼，但是它用在這個地方，它告訴你那個幽香，你可以用鼻子來聞到它的美。視覺之美，鼻子，嗅覺之美加在這種花類的身上，各位，你已經感受到滿滿的美在這個地方。
底下兩句進一步渲染，我們說起承轉合，如果是絕句的話正好四句叫起承轉合，律詩的話就是八句，兩句一個單元，總述，兩句一個單元，寫形式的美，寫芳香的美，再下面轉進去渲染它的美，怎麼樣渲染？「霜禽欲下先偷眼」，各位霜禽就是鶴，我們白鶴，我們上一次不是講騎鶴上揚州，還記得嗎？我們常常講鶴就是壽，你到揚州做生意就是富。有人說他不貪心，要騎鶴上揚州，其實他最貪心，又要騎鶴，然後又要上揚州，又富又貴又壽，人間沒有那麼好的事情。所以那個霜禽，天上的仙禽要下，牠偷偷的瞄一眼。各位，很多的字眼，很多的字眼，你看一個人格高尚的人，跟一個齷齪的小人用起來就非常不同。
南宋有個人很喜歡用偷，史達祖。各位史達祖也許你不知道，但是我講過韓侂胄，你大概就熟了。我說南宋有些奸相，秦檜，韓侂胄，史彌遠，再下來賈似道，到南宋我們特別有所謂的奸相。韓侂胄就是其中一個，要打壓理學，然後壓不住了，就號召安內必先攘外，我們來打蒙古，打元，打金人，先打金人，聯合元朝要去打。結果金人說你引起了內亂，最後韓侂胄賠上了項上人頭，不然金人不甘休，本來是宋金還非常的OK。他的堂吏，他的祕書史達祖，就很喜歡偷。有人就說了，你看史達祖這個人喜歡用偷，人格就不高。有時候人真是倒楣，我跟你講，你的政治遭遇，你的什麼遭遇，你所託非人，你就遭到池魚之殃。其實你去讀史達祖，譬如【雙雙燕】「貼地爭飛，競夸輕俊」，他寫那個燕子還寫得蠻美的，可是他是真正喜歡做冷欺花，什麼偷天什麼偷，很喜歡偷，他說人格不高。我請問林逋用了偷，有沒有人說他人格不高？你說他人格不高，你敢在網路上說他人格不高，我保證十萬人來圍剿，一天之內。所以這完全是看你的人格、看你的用字。
有時候覺得是不是人格跟文格，就是文章的格跟人的格要不要一致？一致是最道地，中國人最稱讚這種。有時候真的你要分開來看的時候，譬如說秦檜的詩詞，洪承疇的詩詞，你讀起來都不會太差，但是你講人格大家對他就覺得很有意見。中國人常常會，文學批評會落入人格就是文格的這種迷思，對我們客觀的評論來講實在不太好，但是這沒辦法，所有的奸相你再怎麼好，大家都會先入為主的概念，無足觀矣，無足觀矣。所以我每次讀到這邊就想人的命真差很多，史達祖用偷被人家罵慘了，林逋用偷，人家覺得有趣。所以你看天上的鶴，我說針對渲染，形態的美、香的美，梅花的美他寫盡了，我怎麼再下筆？說天上的仙鶴，各位，仙鶴已經不食人間煙火，不是世俗的東西，牠要飛下來的時候牠還先偷看一眼，哇塞，好漂亮，牠在稱讚梅花。這就叫迂迴的稱讚，不直接寫。
「粉蝶如知合斷魂」，請問粉蝶通常是何時出現？春天，繁華靡麗要採粉。我們常常講有花間四友，蜂、蝶、鶯、燕，等一下我會講這個。所以這個粉蝶如果知道，各位，合，只要看到詩詞裡頭的合，它是一個副詞，應該，就是應該，「遊人只合江南老」，如果你讀過韋莊的詞，人人只應該，那個合都是這樣，合斷魂就是應該斷魂，說粉蝶如果知道冬天還有那麼美的花，那麼香的花，牠們應該會為它斷魂，為梅花斷魂。各位，梅花夠美了吧？你看仙禽欲下，牠還要嚇一跳，我已經夠清高了沒想到你比我更美；粉蝶在那邊採花粉，一看我的美，香也好，粉也好，真令人陶醉，合斷魂。
把梅花的美極盡形容到了極點，後面要來ending，後面要來總結，總結常常就會一個人的概念，我怎麼樣來收束這樣的議題。「幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽」，這兩句話就是物我兩個人都要互相烘托，這麼高潔的梅花，如果被世俗人看了，他們只想吃梅子；那麼美的荷花，世俗人看了只想吃蓮藕，還有冰糖蓮藕，或者是蓮子湯，俗不可耐，所以後面要強調我適合跟它搭配，「幸有微吟可相狎」，微吟就是吟詩，文人，幸好我可以用這首詩，甚至用詩詞，來跟這高潔的梅花相親近。排除了一般人，「不須檀板共金樽」，各位知道，你現在到西湖去，它甚至於有些遊船，讓你發思古之幽情，坐上去，然後崑曲兩邊小表演這樣唱。這種日子我都過了，我都嘗過了，我講過西湖去過四、五次，最美的還是濛濛的雨下完，這樣走過去，我們整隊。那時候我還在東吳大學服務的時候，蘇州大學請我們去到那邊玩，那個印象最深刻。夜間，人家說要去看看夜間的西湖，你看那時候我多年輕，固一世之雄也，我也夜間跑出去了。我很少這樣。所以你看後面就跟世俗人來比較。如果你們讀過明代袁中郎欣賞西湖，他也在強調我跟別人不同，白天所有人都去如何這般了，到了五點之後，各位，大家世俗人都走了，我們出現了，我們是欣賞晚上的西湖，你去看袁中郎《西湖雜記》。所以他這個地方也要講，還好我能夠作些詩詞來歌頌這樣的梅花，我不需要，各位，講不需要就是民間一般世俗的，檀板就是什麼？派一隊opera，到這個地方噹噹噹噹，梅花樹下，然後在那邊唱，在那邊喧鬧，共金樽，一個酒杯，不需要跟那些世俗的人，帶著酒杯，帶著樂團，在這個地方來呯呯砰砰，這個叫做煞風景，跟花間喝道沒什麼兩樣。

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